Conseil National Professionnel Infirmier

Le développement professionnel continu (DPC)

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Le développement professionnel continu (DPC) est un dispositif :
– Introduit dans le Code de la santé publique par la loi dite HPST (Hôpital, Patient, Santé et Territoire) de 2009, puis réformé en 2016 par la loi de modernisation de notre
système de santé.
– Répondant à l'objectif d'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins via :
✓ Le maintien et l'actualisation des connaissances
✓ L'évaluation et l'amélioration des pratiques professionnelles
✓ La gestion des risques liés aux activités de soins
– Obligatoire pour tous les professionnels de santé quel que soit le mode d'exercice

Le DPC est un parcours triennal :
➢ Recentré sur le cœur de métier et autour d'orientations prioritaires nationales, par profession ou spécialité (rôle des CNP), issues du dialogue conventionnel
➢ Comportant des actions de formation, d'EPP, de gestion des risques suivies de façon disjointe ou sous un format de programme intégré pluriannuel
➢ Déployant des méthodes élaborées par la HAS et déclinées par l'Agence pour les adapter aux exigences du DPC
➢ Obligatoire pour tous les professionnels de santé médicaux et paramédicaux selon le code de la santé publique, qu'ils soient libéraux ou salariés dans des établissements ou des structures sanitaires, sociales ou médico-sociales, avec un plancher : deux actions de deux types différents sur 3 ans / un plafond (la recommandation du CNP)
➢ Dont le professionnel rend compte via un document de traçabilité auprès de son Ordre, l'ARS ou l'employeur (c'est à lui que revient la charge de la preuve)

Les 3 différentes typologies d'actions de DPC
– Formation Continue (FC) action cognitive visant l'approfondissement ou l'actualisation des connaissances et/ou des compétences acquises en formation initiale et l'acquisition de connaissances nouvelles validées scientifiquement et règlementairement.
– Evaluation des Pratiques Professionnelles (EPP) : action d'analyse de sa pratique en situation professionnelle, en référence à des recommandations et incluant obligatoirement la mise en œuvre d'actions d'amélioration des pratiques ainsi qu'une évaluation à distance.
– Gestion des Risques (GDR) : action d'identification, d'évaluation et de prévention des risques associés aux activités d'un métier ou d'une organisation de soins à partir d'un évènement indésirable survenu (a posteriori) ou à partir d'un risque de survenir (a priori)
pour sécuriser les process.
– Possibilité de combiner les typologies dans un « Programme Intégré »

Les méthodes de DPC sur lesquelles les actions doivent s'appuyer

webmanager — 2024-03-21T14:55:34Z

La formation continue :
• la formation classique
• la simulation en santé
• la réunion bibliographique

Les démarches d'Evaluation de Pratiques Professionnelles (EPP) :
• l'audit clinique
• le chemin clinique
• le patient traceur
• le registre, l'observatoire, la base de données
• la réunion de concertation pluridisciplinaire
• la revue de pertinence des soins
• le staff d'une équipe médico-soignante
• le groupe d'analyse des pratiques
• le suivi d'indicateurs de qualité et de sécurité des soins
• le test de concordance de script
• la revue de mortalité et de morbidité
• les vignettes cliniques

Les démarches de Gestion des Risques (GDR) :
• la gestion des risques en équipe
• la revue de mortalité et de morbidité

Simulation en santé correspond « à l'utilisation d'un matériel (comme un mannequin ou un simulateur procédural), de la réalité virtuelle ou d'un patient standardisé, pour reproduire des situations ou des environnements de soins, pour enseigner des procédures diagnostiques et thérapeutiques et permettre de répéter des processus, des situations cliniques ou des prises de décision par un professionnel de santé ou une équipe de professionnels » (extrait du guide de bonnes pratiques en matière de simulation en santé, HAS 2012)

Groupe d'Analyse de Pratiques (GAP)
– Groupe de professionnels clairement identifiés qui se réunissent régulièrement pour analyser des situations cliniques rencontrées dans leur pratique (pendant qu'elles se déroulent ou après qu'elles se sont déroulées).
– À partir des problèmes soulevés ou des questions identifiées, l'enjeu est de réfléchir en groupe de manière critique et constructive, en mobilisant les données professionnelles et de la littérature (ressources bibliographiques).
– Posture réflexive permettant à chaque participant de réinterroger ses pratiques de façon à la fois individuelle et collégiale- Récurrence des réunions s'échelonnant sur une ou plusieurs années (minimum 4 par an), en présentiel ou classe virtuelle.

Revue de morbi mortalité (RMM)
– Groupe de professionnels clairement identifiés qui se réunissent régulièrement pour analyser des événements indésirables graves (EIG) associés aux soins et réellement vécus, mais aussi tout événement indésirable qui aurait pu causer un dommage au patient.
– À partir de chaque évènement indésirable clairement identifié, l'enjeu dans un premier temps est de réfléchir en groupe de manière critique et constructive, pour déterminer les causes des événements indésirables (avérés ou évités).
– Posture réflexive permettant à chaque participant de réinterroger ses pratiques de façon à la fois individuelle et collégiale pour assurer la sécurité des soins
– Récurrence des réunions s'échelonnant sur une ou plusieurs années (minimum 4 par an), en présentiel ou classe virtuelle.

Tests de Concordance de Script (TCS)
– A partir de situations cliniques courtes racontant une histoire, il est demandé au professionnel de prendre une décision en matière de diagnostic, d'investigation ou de traitement lorsque de nouvelles informations complémentaires introduisant une incertitude lui sont communiquées.
– La tâche consiste donc à envisager l'effet que produirait la découverte d'une nouvelle donnée sur l'une des options pertinentes présentées au professionnel. Celui-ci doit choisir entre les différentes propositions formulées à l'aide d'une échelle de Likert (1 variable et 5 échelons) et il est évalué sur la base d'un score qui mesure le degré de concordance entre ses réponses et celles d'un panel de référence constitué de professionnels expérimentés dans le domaine concerné.
– Méthode d'entrainement permettant d'évaluer le raisonnement clinique du professionnel, en particulier sa capacité à prendre des décisions pertinentes en situation d' incertitude (approche par déduction).

Représentants CNPI désignés en CSI

webmanager — 2020-11-23T15:02:17Z

Sont nommés, à compter du 1er janvier 2024, jusqu'au 31 décembre 2026, membres de la
commission scientifique indépendante des professions paramédicales :
1. Proposés par le Conseil national professionnel des infirmiers :
En tant que membres titulaires :
▪ Monsieur Jérémy BOUCHEZ ;
▪ Monsieur Michel DUGOT ;
▪ Monsieur Maxence GAL ;
▪ Madame Sylvie MAGNE ;
▪ Madame Claire PANANCEAU.
En tant que membres suppléants :
▪ Monsieur Dominique JAKOVENKO, suppléant de Monsieur Maxence GAL ;
▪ Monsieur Emmanuel MERCADIER, suppléant de Monsieur Jérémy BOUCHEZ ;
▪ Monsieur Arnaud VERGOOTE, suppléant de Monsieur Michel DUGOT.
Décision n° 2023/DG/34 du 29 décembre 2023 portant nomination des membres de la commission scientifique indépendante des professions paramédicales

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En 2020, le CNPI avait désigné 6 titulaires et 6 suppléants pour siéger en Commission Scientifique Indépendante CSI des professions paramédicales :
– en Exercice généraliste
DEHAPIOT Anne (titulaire) LOUVET Anne Cécile (suppléante)
LARINIER Anne (titulaire) NOEL-BOURGOIS Soizic (suppléante)
MAGNE Sylvie (titulaire) DUGOT Michel (suppléant)
– en Exercice libéral
PECHEY Thierry (titulaire) HENRY Didier (suppléant)
PANANCEAU Claire (titulaire) LE RUYET Patricia (suppléante)
GAL Maxence (titulaire) JAKOVENKO Dominique (suppléant)

textes réglementaires

2020-03-07T22:09:04Z

Les orientations prioritaires de DPC ont vocation à accompagner la politique nationale de santé, certains axes de la politique conventionnelle et les enjeux d'amélioration des pratiques des différentes professions et spécialités.
Pour le triennal 2023-2025, elles sont définies par trois arrêtés ministériels publiés au journal officiel :
– L'arrêté ministériel du 7 septembre 2022 ;
– L'arrêté complémentaire du 8 décembre 2022 ;
– L'arrêté complémentaire du 10 Février 2023.
https://www.legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTEXT000046269938

Les orientations prioritaires de DPC font l'objet de fiches de cadrages opposables qui définissent le périmètre précis de l'orientation, le(s) public(s) visé(s) et les attendus pédagogiques :
https://www.agencedpc.fr/orientations-nationales-prioritaires-de-dpc-2023-2025

Orientations nationales du Développement Professionnel Continu (DPC) 2020 - 2022

Arrêté du 31 juillet 2019 définissant les orientations pluriannuelles prioritaires de développement professionnel continu pour les années 2020 à 2022.
JORF n°0177 du 1 août 2019 -

Fiches de cadrage des orientations pluriannuelles prioritaires de DPC 2020-2022

Les orientations pluriannuelles prioritaires de DPC 2020-2022 sont accompagnées d'une fiche de cadrage qui en expose le contexte, les enjeux et le périmètre

Conseils nationaux professionnels pouvant conventionner avec l'Etat

Arrêté du 20 août 2019 portant liste de conseils nationaux professionnels pouvant conventionner avec l'Etat en application de l'article D. 4021-1-1 du code de la santé publique.
JORF n° 0193 du 21 août 2019

Nomination de la directrice générale de l'Agence nationale du développement professionnel continu

Arrêté du 24 juin 2019 portant nomination de la directrice générale du groupement d'intérêt public « Agence nationale du développement professionnel continu »
JORF n°0149 du 29 juin 2019